政策背景：
党的二十大报告明确提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新推进职善融合、产教融合、科教融合，优化职业教育类型定位”，为职业教育发展指明方向。国家相继出台《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于推行终身技能培训制度的意见》等政策文件，鼓励企业与院 校开展深度合作，共建职业教育项目，旨在培养适应产业发展需求的高技能人才。本项目积极响应国家政策号召， 以政策为依托，具备坚实的政策支持基础。
《新职业教育法》自2022年5月1日起施行。这是该法自1996 年颁布施行以来的首次大修。《新职业教育法》明确规定国家采取措施,提高技术技能人才的社会地位和待遇,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动,为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台,持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大 国工匠,提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
行业背景：
当前，数字化、智能化技术正深刻改变各行业发展模式，计算机、教育学文学、设计学领域对具备数智化技能的专业人才需求呈现爆发式增长。据相关行业报告显示，在计算机领域，人工智能、大数据等新兴技术岗位缺口巨 大;教育行业亟需掌握数字化教学工具、具备创新教学理念的人才;文学领域在新媒体内容创作、数字出版等方向人才供不应求;设计学行业对数智化创意设计人才需求持续攀升。传统教育模式培养的人才在实践能力、技术应用能力等方面存在不足难以满足市场需求,校企联合开展数智化职业教育培训成为行业发展的必然趋势本项目具有广阔 的发展空间。
